Es ist wahrscheinlich, dass man mindestens einmal eine Information als wahr angenommen hat, die sich später als weit entfernt von der Realität herausstellte. Heutzutage bedeutet die Wahrheit zu erreichen, sich zwischen Gerüchten und Fake News zurechtzufinden. Eine Aufgabe, die nicht so einfach ist, wie man denkt. Um dieser Realität zu begegnen, wird die Regierung von Kalifornien an Schulen ein neues Fach einführen, das den Schülern helfen wird, echte Nachrichten von falschen zu unterscheiden.
Es war letzten Monat, als der Gouverneur Gavin Newsom dieses Gesetzesprojekt unterzeichnete, das die Notwendigkeit einer „umfassenden Medienbildung“ hervorhob. Marc Berman, ein weiterer Abgeordneter, der dieses Gesetz unterstützt hat, betonte die verheerenden Folgen von Fake News. Als Beispiele nannte er den Aufstand im Kapitol und die Falschmeldungen im Zusammenhang mit COVID-19.
Im vergangenen Oktober erklärte Berman, dass sie „die Verantwortung haben, der nächsten Generation beizubringen, kritischer mit Online-Inhalten umzugehen und besser gegen Fake News, Propaganda und Verschwörungstheorien gewappnet zu sein“. Er betonte auch, dass dieses Projekt den Schülern helfen wird, „verantwortungsbewusster mit den Inhalten umzugehen, die sie online stellen, und die Sicherheit und Privatsphäre besser zu verstehen“.
Dieses Fach ist als „Medienkompetenz“ bekannt und würde neben anderen wichtigen Fächern wie Mathematik, Geschichte, Englisch usw. eingeführt. Allerdings ist Kalifornien nicht der einzige Staat, der auf diese Weise gegen Fake News vorgeht. Im vergangenen Januar unterzeichnete New Jersey ein Gesetz mit einem sehr ähnlichen Ziel.
Quelle: Complex.
